停课不停教 隔空不隔爱 外国语学院在行动

澳门新葡8455最新网站:15编辑:时间:2020-03-19设置

周一早晨,外国语学院曹琳婧老师又开始了大学英语直播课程,“If you can hear me, please press 1”(听到老师声音的同学,请按1)。同学们和老师早已跨过当初的惊奇,在钉钉平台上开始了自如的交流。

突如其来的疫情刷新了人们工作、生活和学习的方式,也让互联网和现代信息技术在各个领域发挥出了突出的作用。外国语学院的老师们面对线上教学要求使用的各种学习App、学习平台,学习通、钉钉直播、超星直播、QQ群课堂、Tencent会议等等,已经从当初的焦虑和不安,转变为今天的驾轻就熟。曾经,教师交流群里的各种疑问、讨论,大家眼花缭乱、一头雾水、不知所措。但是,想到那些奋不顾身、奔赴一线的“逆行者”,外国语学院的老师们迎难而上!万事开头难,仓促之中临阵磨枪,她们认真对各种资源进行梳理,听讲座、看讲义、各个教研室的同事们进行沟通,大家都在家自学了南京大学王海啸教授的“利用钉钉视频直播+SPOOC平台实施远程在线教学“课程。

结合自身实际情况,选择适合自己课程教学的App和平台,让外国语学院的老师们迈开了线上教学的第一步,都受益匪浅。钉钉直播课堂中,同学们回答问题也都非常积极,同学们积极申请连麦,互动性较强!另外老师们都比较重视互动,同学们上课效率较高。

大家一致认为: 除了辅助教学所使用的现代化信息手段,最重要的还是要明确教学目标、制定合理的教学方案、有效实施教学过程,最终保证教学质量。因此,《大学英语C2》这门课程前四周的线上教学做了一个详细的教学计划,从日程安排到每节课的学习任务再到授课方式,让学生每节课都有明确的学习目的;同时,也制定了学生线上学习要求,并对学生的学习过程进行评价,包括出勤打卡、课上连线(钉钉直播)、任务完成、学习时间、课后作业以及测试等。最后,在综合考虑了自己的教学计划和教学内容的基础上,选择了以下几个学习App和学习平台APP:可可英语、每日英语听力、quizlet、每日四级英英词汇和造句;随行课堂(主要供学生自主学习各种任务);学习通(主要供学生完成和提交作业以及进行讨论);钉钉直播(主要供教师直播讲解和答疑)。

虽然大家是以这种特殊的方式上课,但是外国语学院的在线课程并没有降低教学和学习的质量,相反,老师们通过再学习的能力(学习新技术新平台)给同学们带来了高质量高效率的授课内容。在课堂中,老师们用专业的语言,开启了同学们学习常识海洋的遨游之旅。

(文:曹琳婧)



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